Se sumaron las mamás de 1ro. B con sus opiniones

Convocadas por la Dirección a una reunión de cierta urgencia por problemas relacionados con el comportamiento de los estudiantes de primer año B, se pudieron escuchar sus opiniones y hacerlas partícipes de la construcción de las Normas de Convivencia para la Nueva Escuela Secundaria.





Manifestaron su interés en que los hijos e hijas sean educados como buenas personas, respetuosas, responsables de las tareas que tienen que realizar como estudiantes.


En este sentido, solicitan a los profesores que cuando dan tareas le hagan control de las mismas y ven bien que sus hijos tengan cosas para hacer en los hogares.





Les preocupa mucho el problema del robo de útiles escolares entre los compañeros, manifiestan el esfuerzo muy grande para comprarle elementos y solicitan que se tomen medidas para corregir este problema. Son concientes de que es complejo revertir esto pero que es necesario estar unidos docentes y familias para mejorar en este sentido y también en el de las peleas o juegos violentos que tienen sus hijos, para lo cual piden ayuda también.





Se las invitó a ver el salón de clase donde trabajan sus hijos, para que junto a los docentes se pueda seguir inculcando el cuidado de las instalaciones de la Escuela, del salón de clase, de los trabajos con los que "decoran" las paredes entre los dos turnos. Decoración que tiene varios propósitos, pero fundamentalmente generar pertenencia, que se apropien individual y grupalmente de las cosas de la Escuela para poder cuidarlas y valorarlas mejor.





El tema del robo y las agresiones, sobre todo aquellas que ponen en peligro la integridad física o psíquica deben ser aspectos que preocupen a todos y se disponen a concurrir al colegio para colaborar en la solución, como en esta reunión de urgencia.





Valoran que las convoquemos, a pesar de que todas manifiestan dificultades en llegar por tener hijos pequeños, reconocen que a veces es muy difícil entender a sus hijos. Apoyan nuestra preocupación y que se tomen medidas para corregir los comportamientos inadecuados.





Si a pesar de los esfuerzos no se encuentra a los responsables de las situaciones problemáticas, porque no se pueden hacer cargo de las acciones-individuales o grupales- o, porque apañan a los compañeros, aceptan que se tomen medidas colectivas como amonestaciones, que podrán ir acompañados de trabajos comunitarios a realizar después de las horas de clase -turno contrario- sobre todo viendo las necesidades de la Escuela que está en formación.





De tener que llegarse a suspenciones, nos sugieren que observemos bien la realidad de los estudiantes porque lo más importante para ellas es que concurran a la escuela, si quedan en los hogares será como vacaciones, para muchos jóvenes, sobre todo para los que no tienen control o apoyo familiar en el hogar.





Les preocupa también las amenzas que se hacen entre ellos y el miedo a hablar y decir la verdad de los hechos por temor a ser agredido por fuera de la escuela. Aspecto que veníamos observando y que será motivo de antención e intervención por parte de tutores, preceptor, docentes y Dirección.





Tanto las mamás que se acercaron ante nuestra convocatoria, como las que lo hicieron telefónicamente o momentos más tarde, comparten y agradecen que nos ocupemos de sus hijos, que le demos importancia fundamental al respeto entre las personas y que tengamos casi como un lema el ayudarnos para que las cosas crezcan y mejoren. Ayudarse entre ellos, compañeros y compañeras del curso, entre las familias y la Escuela, entre todos los que puedan hacerlo.





En un clima de confianza mutua concluye la reunión y se les hace saber que a la brevedad se les acercarán las conclusiones sobre los acuerdos de convivencia. Como asi también la determinación de las sanciones colectivas a aplicar por la Dirección en acuerdo con los profesores del curso por los hechos que motivaron la convocatoria de hoy.

Nuestra realidad

Hoy endía estar en la escuela no es fácil por el bagaje que poseemos cada uno de los actores involucrados en el proceso educativo (social, familiar, económico, etc)

A veces los docentes sentimos que los alumnos no escuchan, que tienen puesto una escafandra y aunque variamos estrategias parecería que usamos códigos diferentes.

Los docentes que trabajamos en esta institución sentimos también, a veces, que nos cargan con demasiadas responsabilidades: ser profesor o no, dar clase o no, ser mediador ante todo tipo de situaciones conflictivas, ser sociólogo, psicólogo u otras profesiones para la cual no estamos capacitados.

Se debería considerar a cada actor en su rol.



NUEVA ESCUELA

Para la nueva escuela, queremos no ser parte de la "guerra" que viven nuestros alumnos en sus hogares, pero sí que deben existir límites y medidas disciplinarias para atenuar conflictos presentes y futuros, y mejorar asi la comunicación con los alumnos. Además tener presentes todos los criterios que ya hemos expuesto y en lo que estamos trabajando.



Reflexiones de uno de los grupos de docentes

Anteproyecto de Código de Convivencia

Elaborado por la Prof. Norma y en proceso de consulta entre docentes

Prólogo
Nuestra Escuela, como toda institución –club, familia, etc- necesita para poder funcionar, algunas normas o pautas básicas de convivencia.
Después de analizar los resultados de las encuestas estudiantiles y en las plenarias el análisis de los docentes, hemos decidido pautar en varias instancias distintas normas con su correspondiente sanción en forma progresiva.

Nuestro objetivo es el respeto por la vida, la integridad física y moral de las personas.
Para ello deberemos poner en práctica valores que como sociedad hemos olvidado.
Estamos convencidos que si toda la comunidad educativa (Directivos, docentes, preceptor, Secretaria, Personal no docente, Alumnos y Padres) ponemos un poquito de esfuerzo podremos convivir en la Esc. 551 tendiendo a la armonía.

Normas
Presentarse en condiciones de higiene y limpieza.
Utilizar vestimenta adecuada (pantalón vaquero y remera blanca, buzo azul o gris) No gorras, ojotas o remeras escotadas.
Mantener en clase la conducta respetuosa hacia los profesores y compañeros.
Cuidar el edificio escolar y su equipamiento.
No fumar dentro de la escuela.
No retirarse del establecimiento.
No usar celulares, Mp3 o 4 sin autorización del Profesor.
No salir de los salones, salvo extrema necesidad.

LOS DESTACADOS DE LA SEMANA

En la Nueva Escuela que estamos construyendo, día a día, inauguramos hoy el espacio de los "destacados de la semana".

Nos sentimos orgullosos de compartir la alegría del Profesor Carlos Cárdenas que recibe mañana en la Feria del Libro en Bs. As. el Primer Premio del Concurso Nacional Viva Lectura 2009. A la brevedad en este espacio del blog y en las galerías de la escuela, esperamos poder hacer una Muestra de los trabajos presentados para compartirlos con más estudiantes, profesores, amigos y por qué no también, integrantes de otras escuelas.

Ojalá muchos se "contagien" de las chispas de esta propuesta que se viene realizando desde el 2004 y que no dudamos seguirá creciendo en la nueva realidad que vivimos este año en el cole.

Pero también los estudiantes, nada menos que 105 de ellos, fueron hoy "Destacados de la semana " por su participación en la elaboración de trabajos respondiendo a la convocatoria del Concurso Interno de Afiches y dibujos para decorar los salones recién pintaditos.

Participaron estudiantes de los dos turnos y los títulos de los trabajos temáticos fueron:

* El amor y los jóvenes, 1ro. A y B
* La Convivencia, 3ro. A.
* La Discriminación, 1ro C.
* Poemas y "Piropos", 1ro. C.
* Los Pueblos Originarios, 2do. A.
* Nuestros Nombres, 1ro D.
* Terrorismo de Estado, 2o. y 3ro.B.
* Campaña contra el Dengue, 1 ro. C.
* ¿Qué podemos hacer en las horas libres?, 1ro. B.

Votaron estudiantes y docentes.

El Premio Mayor, por más dulce - era un huevo de Pascua Gigante- lo logró el conjunto de alumnos de lro. C que además se prepara como "Preventores" para hacer campaña contra el dengue entre los niños de la Escuela Isabel La Católica(con la cual compartimos el edificio escolar), siguiendo los pasos abiertos por los primeros alumnos Destacados, Los cuentacuentos.

Pero se premió también -con otras golosinas- la Participación de todos los grupos y algunas propuestas individuales que se realizaron en los hogares.

El desafío de todos ahora será cuidar las producciones y seguir trabajando para las próximas muestras ya que quedó bien demostrado que recortar, pegar, dibujar, hacer mensajes que nos representen para ser compartidos por los pares, fue una tarea placentera que fue cautivando lentamente a más de la mitad de los integrantes de colegio.

Felicitamos también a los profesores y profesoras que coordinaron los trabajos y acompañaron a los estudiantes, sin su valioso aporte la propuesta no hubiera tenido la riqueza desplegada que hoy puede observarse para orgullo de todos.

Palabras de bienvenida de Belen, 3ro. B !!!!

Lo que deseo éste año para mi escuela secundaria es que haya mucho esfuerzo de parte de mis compañeros y compañeras, que estudien, que sean responsables, que traigan los materiales y todo lo necesario para aprender y poder así salir adelante en el futuro.

A la Directora le pido que ponga autoridad, que no se discrimine a nadie porque todos somos especiales y nadie tiene que discriminar, ya sea a los profesores como a los alumnos.

A los profesores les pido que se progrese día a día con esfuerzo y voluntad.

A los alumnos les pido que respetemos a los profesores como así también ellos nos respeten a nosotros. Ya que, como dije antes, todos somos iguales y lo importante es lo que uno es y no lo aparenta.

Las cosas que no me gustarían encontrar son: violencia, insultos, discriminación, falta de respeto y conflictos con los nuevos compañeros/as.

Lo que me gustaría que haya es solidaridad mutua, compañerismo y que éste sea el mejor año para todos.

Me encantaría que seamos una familia unida donde reine la paz y el amor, ya que como dice el refrán “con amor y fe, todo se puede”. Rosario, 9 de Marzo de 2009

Bienvenid@s a este blog

Hola a tod@s.
Este blog es un espacio para el diálogo entre tod@s l@s que formamos parte de la comunidad educativa de la escuela 551 de Rosario. Está abierto al debate. Pretende ser una herramienta participativa y democrática para la construcción colectiva.
Puede ser un sitio donde intercambiar ideas sobre la escuela que queremos o donde publicar las producciones que realizan alumn@s y profesor@s.
En fin, aquí está el blog de la 551. Queda abierto para la participación de ustedes.
¡Bienvenid@s!

Como puntapié inicial les dejó el enlace a la nota que realizó Marcela Isaías con l@s chic@s de nuestra escuela para el suplemento educativo del Diario La Capital. Para leerla hacé click AQUÍ .